茶點(diǎn)過(guò)后，在張居正的示意下，裕王下令待女把茶點(diǎn)撤下。…

    繼續(xù)授課。

    用后世的話來(lái)說(shuō)，張居正可以說(shuō)是不折不扣的學(xué)霸，5歲識(shí)字，7歲能通六經(jīng)大義，12歲考中秀才，13歲時(shí)就參加了鄉(xiāng)試，16歲中舉人，23歲考中進(jìn)士，其中還是李士翱刻意“打壓”的結(jié)果，張居正博學(xué)、嚴(yán)格，但絕對(duì)不古板。

    要是古板，哪能這么容易混到現(xiàn)在這個(gè)位置？

    張居正把授學(xué)分為二部分，前面是教，教給裕王學(xué)習(xí)新的知識(shí)；后面是導(dǎo)，就是引導(dǎo)，通過(guò)討論的形式，讓裕王參與到討論中去的，讓裕王在討論中得到啟示，從而達(dá)到目的。

    一張一馳，收放自如。

    “殿下，請(qǐng)問(wèn)何為君子？”張居正笑著問(wèn)道。

    這個(gè)問(wèn)題并不難，裕王想了一下，很快應(yīng)道：“君子是德才兼?zhèn)?、光明磊落的人?！?br/>
    “不錯(cuò)”張居正扭頭對(duì)陪在一旁的虞進(jìn)和楊雙智說(shuō)：“思遠(yuǎn)，明誠(chéng)（楊雙智的字），你們對(duì)君子二字，有何見(jiàn)解？”

    這白圭同學(xué)老練啊，就是一個(gè)小問(wèn)題，就輕而易舉把自己給兜了進(jìn)去。

    虞進(jìn)看到張居正那不良的眼光就暗暗警惕，張居正提問(wèn)裕王時(shí)就在思考，還沒(méi)叫就已經(jīng)想好了答案，聞言不慌不忙地說(shuō)：“小的想的和裕王一樣，君子應(yīng)是有良好品質(zhì)，可以被人信任、作為楷模的人。”

    “禮記.曲藝有云，博文強(qiáng)識(shí)而讓,敦善行而不怠,謂之君子，博學(xué)、謙讓、有愛(ài)心的人，可以稱之為君子?！笨吹綇埦诱涯抗馔蜃约海瑮铍p智馬上道出自己的答案。

    張居正滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“答得都不錯(cuò)，那何為小人呢？”

    “小人，可以為二種，一種是地位低下之人，一種是品格低劣之人?！痹Ｍ躐R上說(shuō)。

    都說(shuō)名師出高徒，就是出不了高徒，也不會(huì)太差，裕王雖說(shuō)有些懶怠，但是經(jīng)過(guò)徐階和高拱調(diào)教，也不會(huì)差到哪里去，虞進(jìn)聽(tīng)到也暗暗點(diǎn)頭。

    一出生，裕王就已經(jīng)把絕大部分拋離在起點(diǎn)。

    那楊雙智也很不錯(cuò)，典故信手掂來(lái)，體現(xiàn)他扎實(shí)的功底。

    虞進(jìn)和楊雙智也說(shuō)出自己的見(jiàn)解，意義都大同小異，張居正點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，諸葛丞相在出師表中說(shuō)，親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也，殿下要做的，就是親君子，遠(yuǎn)小人，那就是大明黎民百姓之福?！?br/>
    裕王聞言，馬上站起來(lái)，恭恭敬敬地說(shuō)：“老師所言極是，本王謹(jǐn)記在心，不敢遺忘。”